Adolescentul meu spune că nu are nevoie și nu vrea să participe.

Este firesc ca un copil să respingă ceva ce pare să îi transmită că „are o problemă”.

De aceea, Academia nu trebuie prezentată ca o corectare sau ca o pedeapsă: „Te înscriu pentru că ești prea timid / nu ai prieteni.”

Mesajul potrivit este: „Este un program în care vei descoperi lucruri despre tine, vei învăța cum să te descurci mai ușor cu oamenii și emoțiile și vei întâlni copii de vârsta ta.”

Ideea este să transmitem adolescentului că este într-un mediu sigur și să își dea voie să vadă ce este bun aici pentru el.

Este foarte timid. Dacă nu vorbește deloc?

Copilul nu este forțat, rușinat sau comparat. Începem de la nivelul la care se află.

Poate că primul său pas nu va fi să vorbească în fața întregului grup.

Poate va răspunde în scris, poate va participa inițial cu camera închisă, construim participarea gradual.

În același timp, evitarea nu este lăsată să decidă pentru totdeauna. Adolescentul este sprijinit să facă pași mici și acceptabili.

Dacă ceilalți copii sunt mai vocali și al meu se retrage?

Comunic cu fiecare copil individual, chiar dacă activitatea este de grup. Comunicarea are loc verbal, nu pe chat.

Activitățile sunt structurate astfel încât participarea să nu depindă doar de cine vorbește cel mai tare.

Exercițiile în perechi, grupurile mici, rolurile clare și provocările graduale îi oferă și copilului rezervat un loc și o voce.

Nu vreau să creadă că este ceva în neregulă cu el.

Nici mesajul Academiei nu este acesta.

Copilul nu este defect. Nu este „mai puțin bun” pentru că este timid sau emotiv.

Este un copil care poate învăța abilități noi, la fel cum învață să citească, să rezolve probleme sau să practice un sport.

Curajul, comunicarea și reglarea emoțională se pot antrena.

Dacă are deja prieteni, îl ajută programul?

Da. Modulul social nu se referă doar la a cunoaște oameni, ci și la alegerea prietenilor, comunicare, limite, bullying, presiunea

grupului și influență pozitivă. În plus, copiii vorbesc în sesiuni despre situațiile uzuale de la școală și primesc suport în gestionarea situațiilor provocatoare sau conflictuale și în acei pași necesari pe care le este greu acum să îi facă.

Dacă știe deja toate aceste lucruri îl mai înscriu?

A ști ce trebuie să faci și a putea să faci acel lucru într-un moment dificil sunt două lucruri diferite.

Ceea ce nu aplici, real, nu știi. Academia pune accent pe exercițiu, aplicare și repetare.

Pentru că ceea ce știi nu îți schimbă viața. Doar ceea ce faci cu ceea ce știi, are această putere.

Am mai încercat alte cursuri, am fost și la psiholog, nu am observat schimbări. Ce este diferit aici?

A înțelege o idee și a o putea folosi într-un moment dificil sunt două lucruri diferite. Academia nu se bazează doar pe informații sau discursuri motivaționale. Lucrăm cu:

• exerciții interactive;

• situații concrete din viața lor;

• jocuri de rol;

• conversații ghidate;

• feedback;

• repetarea comportamentelor noi.

Nu spunem doar: „Ai încredere în tine”. Îl ajutăm să adune propriile dovezi: „Am răspuns.”, „Am început o conversație.”
„Am spus ce mă deranjează.”, „M-am blocat, dar am continuat.”, „Mi-a fost frică și totuși am încercat.”

Niciun program responsabil nu poate garanta același rezultat pentru fiecare adolescent. Academia oferă însă un proces clar și suficient timp pentru exersarea și consolidarea progresului. Durata Academiei este de 4-6 luni, chiar dacă unele rezultate se văd după primele sesiuni, tocmai pentru consolidarea progresului.

În plus, lucrăm în grupe mici, de vârstă similară, cu interese similare, separat fete de băieți, tocmai pentru a maximiza valoarea primită de copii. Expunerea la experiența grupului este foarte importantă, copiii văd și alți copii în situații similare care depășesc provocări similare, și asta le dă încredere și curaj să facă ceea ce evitau până atunci.

Adolescentul este ok, nu avem probleme. Mai are nevoie de Academie?”

Academia nu este doar pentru copiii care au dificultăți. Este și pentru cei care vor să își dezvolte încrederea, comunicarea, prieteniile, echilibrul emoțional și curajul de a face față provocărilor viitoare.

Nu trebuie să așteptăm să apară o problemă pentru a construi abilități pentru viață.

Adolescentul este în etapa în care are întrebări și caută răspunsuri, pe care le poate obține de pe internet, de la colegi sau de la persoane specializate.

Cum știu dacă programul este potrivit pentru fata sau băiatul meu?

Academia poate fi potrivită dacă vrei ca preadolescentul tău să exerseze:

• mai multă încredere în sine;

• inițierea și menținerea conversațiilor;

• integrarea într-un grup;

• alegerea prietenilor potriviți;

• răspunsul la tachinare și bullying;

• exprimarea limitelor;

• curajul de a răspunde la școală;

• gestionarea emoțiilor la teste și evaluări;

• învățarea din greșeli;

• acțiunea chiar și atunci când simte teamă.

Înainte de înscriere avem o discuție în care analizăm nevoile copilului, ce dificultăți întâmpină și ce rezultate îți dorești să observi.

Nu înscriem copilul doar pentru a ocupa un loc. Verificăm dacă programul, grupa și modul nostru de lucru i se potrivesc.

Are deja programul foarte încărcat, școală, teme și activități. Cum să mai adăugăm un curs? Nu avem timp.

Este important ca al tău copil să aibă și timp liber pentru joacă, relaxare, pasiunile lui.

Dar întreabă-te și: Cât timp și câtă energie consumă deja frica, evitarea, conflictele, blocajele, retragerea și dependența de părinte?

Academia înseamnă o întâlnire de 60-75 de minute pe săptămână, în aceeași zi și la aceeași oră.

Abilitățile lucrate în Academie nu folosesc copilului într-o singură zonă.

Îl ajută la școală, în prietenii, la teste, în activități și acasă.

Nu este doar încă o activitate. Este o activitate plăcută prin care copilul învață să se descurce mai bine în activitățile pe care deja le are.

Sunt foarte prinsă cu serviciul, nu mă pot ocupa de asta acum.

Academia Adolescenților Încrezători nu presupune participarea părintelui la întâlnirile copilului și nu îți adaugă obligații.

Copilul participă singur la sesiuni. Din partea ta este nevoie doar:

• la început, să te asiguri că reușește să intre pe Zoom;

• să aibă un dispozitiv funcțional, camera și microfonul pornite;

• să îi oferi un spațiu liniștit în care poate vorbi liber.

După ce copilul s-a conectat, nu este necesar să rămâi la întâlnire. Sesiunile sunt conduse și ghidate integral de mine.

Nu trebuie să devii profesorul sau consilierul copilului tău. Rolul tău rămâne acela de părinte: să îi oferi cadrul și încurajarea de care are nevoie pentru a participa.

Poate este doar o etapă și va trece singură.

Poate. Dar am avut deseori părinți care au revenit după 2-3 ani de la prima interacțiune să își înscrie copiii, timp în care apelaseră la consilierul școlar sau la o persoană cu care copilul putea avea ședințe fizice, fără progrese semnificative, și uneori lucrurile chiar s-au deteriorat între timp.

Reamintesc statistica de la început:

• 1 din 3 adolescenți se confruntă cu anxietate sau depresie

• 3 din 4 adolescenți afirmă că nu se simt suficient de buni

• bullying-ul afectează 2 din 3 elevi

• 1 adolescent din 2 este la un pas de dependență digitală

  Toate pornesc de la evitarea vieții pentru că nu se simt suficient de buni să îi facă față.

Mare atenție: EVITAREA DEVINE UN OBICEI DE VIAȚĂ!

Copilul evită. Se simte ușurat. Data viitoare evită din nou, pentru că asta îl face să se simtă în siguranță.

Copilul tău are nevoie să își construiască SIGURANȚA CĂ POATE GESTIONA, nu SENTIMENTUL CĂ EVITAREA ÎL ȚINE ÎN SIGURANȚĂ!

Nu este nevoie să așteptăm până când problema devine gravă pentru a-l învăța să comunice, să pună limite și să își gestioneze fricile.

Prevenția nu înseamnă că copilul are o problemă. Înseamnă să îi oferim instrumente înainte ca dificultățile să îi limiteze tot mai multe alegeri.

Este suficient să participe adolescentul?

În majoritatea situațiilor, da.

Totuși, progresul copilului este mai rapid și susținut atunci când instrumentele exersate în program sunt aplicate și acasă.

Părintele nu trebuie să devină terapeutul copilului, ci un partener care observă, susține progresul și lasă loc pentru autonomie.

Înlocuiește programul psihoterapia?

Nu. Academia este un program de dezvoltare personală și de exersare a abilităților. Nu înlocuiește evaluarea sau intervenția unui specialist atunci când copilul se confruntă cu dificultăți emoționale intense ori persistente.

Dacă are nevoie, de fapt, de psiholog?

Este recomandat să discuți cu un psiholog atunci când dificultățile adolescentului sunt intense, persistente, se agravează sau îi afectează semnificativ viața de zi cu zi: școala, somnul, alimentația, relațiile ori capacitatea de a participa la activitățile obișnuite.

Dacă există îndoieli, evaluarea unui specialist este cea mai sigură alegere.

În multe situații, Academia a completat frumos terapia cu personalul specializat.

La discuția inițială vom analiza situațiile concrete pe care le observați și vom spune sincer dacă Academia pare potrivită sau dacă este indicat un alt tip de sprijin.

Cum știu că va funcționa pentru copilul meu?

Niciun program responsabil nu poate garanta același rezultat pentru fiecare adolescent. Progresul depinde de:

• nevoile copilului;

• educația și susținerea primită acasă;

• prezența la întâlniri, implicarea și aplicarea exercițiilor;

• continuitate;

• eventualele dificultăți care necesită ajutor suplimentar.

Academia oferă însă:

• un traseu clar; trei domenii esențiale;

• instrumente concrete; exerciții, răspunsuri la situațiile lor provocatoare zilnice

• contexte repetate de exersare, jocuri de rol;

• rezultate urmărite prin comportamente observabile.

Nu ne bazăm pe promisiuni vagi, ci pe ceea ce copilul începe să poată face. Un rezultat observabil se va vedea din primele sesiuni.

Investiția este prea mare pentru noi acum.

Este normal ca o familie să își analizeze bugetul cu responsabilitate.

Dar este important să compari investiția cu valoarea întregului proces și evoluția pe care copilul tău o va avea la toate aceste capitole:

• încredere și imagine de sine;

• integrare, prieteni noi și abilități sociale;

• gestionarea cu succes a bullyingului și situațiilor conflictuale din viața lui;

• va face lucruri pe care înainte fricile le blocau;

• își dezvoltă curajul de a vorbi la școală;

• își dezvoltă mindsetul de învingător, ceea ce îl va servi toată viața.

Nu investești doar în câteva ore petrecute într-un curs. Investești în felul în care copilul tău:

• vorbește cu el;

• se raportează la greșeli;

• își alege prietenii;

• răspunde presiunii și anturajului;

• se ridică după un eșec;

• gestionează emoțiile;

• intră în situațiile care îl sperie.

Sunt disponibile variante de plată, astfel încât familia să poată alege opțiunea potrivită.

Cele două sesiuni bonus sunt incluse pentru plata integrală sau în maximum două tranșe.

Soțul meu / partenerul nu este de acord.

Este firesc să luați decizia împreună. Este important ca discuția să nu pornească de la: „Copilul nostru este timid/emotiv/nesigur.”

Discută situațiile concrete pe care le observi:

• Ce evită?

• Unde se blochează?

• Ce îl rănește?

• Ce nu știe încă să facă?

• Cât de dependent este de intervenția noastră?

• Ce se poate întâmpla dacă lucrurile rămân la fel?

• Ce abilitate vrem să dobândească?

• Cât costă și cât îl costă pe copil dacă nimic nu se schimbă?

Și arată-i ce poate deveni copilul vostru aici.

Decizia devine mai clară atunci când nu investiți pentru a „repara” copilul, ci pentru a-i construi abilitățile de care are nevoie.

Întrebarea reală este: Vreți să faceți ce este mai bine pentru copilul vostru?

Dacă răspunsul este da, atunci discutați, desigur, dar nu transformați partenerul într-un motiv de amânare.

Transformarea unei familii a început adesea cu un singur părinte care a decis să schimbe direcția.

Îl învăț eu toate acestea.

Foarte bine, părintele are un rol esențial aici.

Dar copilul reacționează diferit când lucrează într-un cadru ghidat și vede alți copii care trec prin situații asemănătoare și le depășesc.

Uneori, ceea ce respinge atunci când vine de la părinte poate primi mai ușor într-un context de grup.

Nu pentru că părintele nu a explicat bine.

Ci pentru că preadolescentul începe să aibă nevoie să descopere și să experimenteze singur.

Dacă nu văd schimbări?

Schimbarea reală nu este întotdeauna spectaculoasă la început. Uneori începe printr-o propoziție:

„Astăzi am răspuns.”

„I-am spus că nu îmi place.”

„Am vorbit cu un copil nou.”

„M-am blocat, dar am continuat.”

„Mi-a fost frică, dar am încercat.”

Aceste momente mici sunt dovezile din care se construiește o nouă imagine de sine: „Sunt un copil care se poate descurca.”

Și este foarte important să continue, pentru că un rezultat se va vedea, iar rezultatele apărute rapid trebuie consolidate.

Alteori, schimbarea este foarte benefică pentru copil dar așteptările părintelui erau diferite și este nevoie de înțelepciune aici.

Care este investiția și ce include?

Investiția pentru cele șase luni ale Academiei Adolescenților Încrezători este de 3.000 de lei, cu posibilitatea plății integrale sau în tranșe, opțiunile sunt disponibile pe linkurile de plată. La achitarea integrală beneficiezi de o ședință individuală cadou.

Programul include:

• 3 module esențiale pentru orice adolescent de dezvoltare;

• 16 ședințe de 75 de minute, în fiecare săptămână, aceeași zi, aceeași oră, în funcție de disponibilitatea lui

• grupe mici, de 5–8 adolescenți, de vârste apropiate, separat fete de băieți

• exerciții practice și jocuri de rol;

• situații concrete din viața copiilor;

• feedback și ghidaj;

• posibilitatea recuperării unei întâlniri cu altă grupă, atunci când absența este anunțată;

• acces la înregistrare și la platforma de resurse, conform condițiilor programului.

Pentru plata integrală sau în maximum două tranșe sunt incluse și 2 sesiuni bonus:

Gestionarea telefonului
Cum prezinți cu succes un proiect în fața clasei

Nu investești doar în ore de curs. Investești în felul în care copilul învață să vorbească despre el, să își asume responsabilitatea pentru viața lui, să acționeze, să intre în relații, să pună limite, să răspundă presiunii grupului și să își gestioneze emoțiile.

Programează o discuție pentru a verifica dacă Academia este potrivită pentru copilul tău.

Academia Părinților este înclusă în preț?

Academia Părinților este un program separat, cu o investiție de 3.000 de lei.

Însă, pe întreaga perioadă în care copilul participă la Academia Adolescenților Încrezători, părintele beneficiază de 50% reducere la înscrierea în Academia Părinților.

Astfel, adolescentul își exersează încrederea, comunicarea, limitele și gestionarea emoțiilor, iar părintele învață cum să susțină aceste

schimbări și acasă, fără presiune, etichete sau supraprotecție.

Copilul lucrează la abilitățile lui.
Părintele învață să creeze mediul în care aceste abilități se consolidează.

Investiție pentru părinții Academiei: 1.500 de lei, pentru cele 4 luni și 4 module esențiale de lucru, în loc de 3.000 de lei (reducere 50%).